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   §优秀教案


小猴的教训

通讯员:admin    阅读:2270  转自: 原创   发布时间:2009/12/18
活动目标:
1、通过童话故事让幼儿明白:不能随便乱问别人要东西,每个人的东西有每个人的用处。
2、认读汉字: 习惯   自己   好。
3、学习用“好”字组词。
活动准备:
动物图片  故事人物纸偶  故事情景  儿歌纸条  音乐   贴有汉字的桃子  桃树等。 
活动形式:  个别   集体
活动过程:
一、入场
二、打招呼
1、跟客人老师打招呼。
2、跟小动物打招呼。引入故事。
师:“小猴为什么背对我们打招呼呢?原来是不好意思了,接下来老师给小朋友讲讲这只小猴的故事。”
三、故事
1、主教老师旁白讲故事,配教老师用纸偶人物演示故事的内容。
2、师幼谈话。
师:“故事里有谁?他们之间发生了什么事情?”
3、小结幼儿回答及故事的内容,并引出儿歌。
师:“小朋友的回答真好,我们一起编成一首好听的儿歌。”
四、学习儿歌。
五、表演游戏引出儿歌。
师:“小猴改掉毛病后,大家都表扬它,它高兴地唱起歌来。”
1、小猴边唱歌边表演摘果的动作。
2、帮助小猴认读桃果上的字。(习惯  自己  好)
3、请幼儿用“好”组词。
师:“小猴得到大家的帮忙可高兴了,它请小朋友们去它的花果山玩。”
六、游戏:小猴摘桃
玩法:小朋友帮小猴摘桃,摘好后分组送给小猴的同伴。
七、结束活动
小猴做了有爱心的事,大家高兴地和它跳起舞。
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