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   §优秀教案


陌生人在撬门

通讯员:覃玲玲    阅读:2333  转自: 原创   发布时间:2009/11/23

一、目的:

1、培养幼儿语言表达能力及动手能力。

2、鼓励幼儿大胆进行表演。

3、教育幼儿一个人在家时要警惕,不乱给陌生人开门,知道遇到危险时一些求助方式。

4、在愉快的游戏中认读词组:警惕、清楚、拨打。

二、准备:

1、相应大、小字卡若干份、音乐《小红帽》、小红帽、猎人头饰。

2、大范例、纸盒若干个(两侧贴有汉字)、筷子若干份。

3、手工小飞机、迷宫图四张(在图中分别贴有两个词组中的一个汉字)、大信封一个。

三、过程:

1、放音乐《小红帽》,教师扮小红帽邀请幼儿一起到家中做客,与幼儿一起情境表演《陌生人在撬门》,引导幼儿进入角色游戏中。

2、在情境表演中提问:自己一个人在家如果有陌生人敲门怎么办?(引导幼儿运用自己已有的生活经验回答)

3、另一位教师扮猎人叔叔敲门给小红帽送信。引出儿歌。小红帽告诉猎人叔叔刚才发生的事情,猎人叔叔表扬大家是个勇敢的好孩子。

4、教育幼儿:一个人在家时要警惕,不乱给陌生人开门,不要让陌生人知道自己一个人在家,遇到危险时拨打110找警察求助。

5小红帽打开信件拿字宝宝和幼儿打招呼。(教幼儿认读词组:警惕、清楚、拨打)

6、小游戏:字宝宝快出来。小红帽把字宝宝藏在自己身后,幼儿边拍手边念儿歌:字宝宝、字宝宝快出来。”“小红帽出示一张字卡让幼儿再次认读本课词组。(警惕、清楚、拨打)

7、游戏;串一串

目的:1、培养幼儿动手能力。

      2、复习本课词组:警惕、清楚、拨打。

准备:小字卡若干份、纸盒若干个(两侧贴有词组)、筷子若干。

过程:小红帽请幼儿吃烧烤,让幼儿自己动手串一串,把贴有相同词组的食物串在一起,并认读上面汉字。

                                                 

 

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